11/26課堂見思小語

彼此切磋的分組報告

        今天是各組上台報告進度的日子，哇！幾乎每組內容都大致完成，只剩餘細微處要修改修改，看到大家近乎成品的作品，我只能無限地讚嘆啊！

        看著大家報告，從老師的引導和給予的意見，我從中複習了很多，亦學習到很多。歷經老師指導、評論，以及老師給予的信心，我們終於開口說話了！因為老師的的一句話，我真是受益良多，就我理解老師的話中之意，「提出來的問題沒有是非對錯，只有幫助大家思考，仔細謹慎的三思，最後成就不同的思想」，靠著彼此切磋琢磨，可以發現每個小組各有其長處和短處，如何學習，進而改進，是我在今天學到的最重要一件事。

        今天在台上，很感謝台下各小組同學對我們的作品所提出的意見，因為有妳們，我們這組才能發現盲點，思考的更透徹，以求改進與進步，同時間，報告者和聆聽者也藉由這個機會，彼此思想互相碰撞，提出有條例、合理的論點，以支持自己的觀點，其間，究竟是說服他人或是被他人說服，是這堂課教導我們的重要精神。

我們這組的色彩層面是被質疑最多的，也許我們看得順眼，但旁人可不這麼想，如何找到其中的平衡點，是我們編輯的重責大任；不過經歷今天的報告發表，我也發現我們這組的缺點，少了「溝通」，沒有善盡溝通提出意見、分享和檢討，造成的是編輯上的困難以及這一本書成了各主題爭奪的戰場，失去原本的初衷，所以這代表了互相溝通真的很重要。

11/19課堂見思小語

        神奇的魔法師------色調和排版

        這週以圖片插畫進行開頭，讓我了解到編輯中，不可避免的會接觸插圖和照片，在現今的世代，幾乎書書都有圖，好書必有圖，暢銷書更是如此。一本書，即便內文無圖，但對封面所下的功夫必不可少，好比人與人，第一眼在意的不是那個人的內涵，而是其外顯的氣質、穿著與外表，所以，一本好書的封面，絕對是色彩繽紛，即便只是單純的黑與白，經由設計後，亦能表現出其出色的高質感，畢竟，沒人想買一本破破爛爛，看起來毫無價值的書吧！書名和封面就像是書的門面，是讀者接觸到的第一印象，所以編輯對此都不應該大意，加上「心中有老闆」的編輯精神，如何節省成本的同時，也創造出無限商機和利益，是編輯最重要的功課，只要得心應手，相信各位一定能蛻變為出色的編輯。

        圖片的排版也很重要，因為這會影響空間，人在大都市中，時時生活在一間又一間的房間中，每間房屋有大有小，隨著擺設不同，營造出的感覺又不一樣，有趣的是，它也挺像屋子中的電燈，假若燈泡色調不同，它令人感受亦有所不同，所以圖片的色調和排版，著實深深影響人買書的第一印象，這真是很重要的一件事，我又學到一課了！

11/12課堂見思小語

      驚慌—遇見編輯的一堵高牆

        今天老師又為各小組的作業進行檢討和評論，總覺得我們這組雖稍有進度，但基礎不是很穩的模樣？本是高聳穩固的積木塔，漸漸在老師的疑問之下和不是很贊同的語氣下，如同疊疊樂的積木慢慢被抽離，顯得搖搖欲墜般，或許是我們第一次嘗試進行書的編輯，雖然對上課的內容理解，但實際操作起來，卻不甚熟悉，這就是理論和實作的差異感吧！

        從老師對我們這組的報告檢討中，可以清楚明白老師對我們的不放心，企劃的不周全，內容結構的鬆散，就連自己都懷疑，真的能把這本書編輯完嗎?心底的恐慌有增加的趨勢，但在老師的提問中，我又產生了新的問題，一本書的定義是要有四十八頁，那麼童書呢？市面上販售的童書似乎沒有這麼多頁，這是我心底最大的疑問了！現在的我只期許自己能如期將這本書編輯完成。

11/05課堂見思小語

        對於書本內頁的排版，我又有了新的認識了！「心中有讀者」，這句話在課堂上一直反覆被老師提出，這一再地提醒我們，身為一個合格的「編輯」，勢必要為讀者群著想，但要成為優秀的編輯，不光要為讀者們著想，還得實踐，把「心中有讀者」這個理念實踐在編輯中，讓讀者能接受到編輯的用心，體驗到方便性和實用性，這不就是最成功的編輯嗎？

        在這堂課上，我最感興趣的是序號，原來能使讀者圖方便的序號，身負這麼有趣的問題，當一篇內文具有極多的階層時，這時候序號的使用便派上了用場，因為序號的作用便是「區隔」，利用序號，讀者能對書中內文的各個主題、不同的探討內容，有更進一步的區分、了解，再者還可自己分析和比較，這對讀者而言，真的是很重要的一件事！課堂上，老師還講述了好多種序號，真的是有趣而好玩，看似簡單的符號，只要賦予它意義，也能變身成一個重要的指標，引導眾人，就如同路上不可缺乏的路標，也像是代表各地區的特色標誌。

10/29課堂見思小語

文案規劃—難忘的經歷

        這週的小組規劃文案分享，真是讓我收穫滿滿。我們這一組是我和小組長庭妤上臺，上臺後，我們講述了我們這組的圖書規畫，我們的書名是《童孔放大》，以國小中、高年級為讀者，所以這本書的類型是偏向童書，當我們報告完後，老師也給予我們回饋，那時站在臺上的我有種緊張刺激的感覺，連周遭的氛圍也變得凝重起來，就像是老師在評論比賽，也如同在質詢一樣，總之這次的經驗讓我難忘，原來一本書的規劃是這般重要，因為一本好書的規劃要夠完善良好，凡事要考慮清楚，這麼一來，作品的完成、出版才會順遂；從這次的分享中，我也了解到「具體描述」的重要性，對實內（如引標、分欄和頁碼等）、版式設計方面都要詳細、具體的描述，如果連編輯都無法清楚細微的表達出，那讀者又怎麼能欣賞這本書呢？