書刊編輯期末心得
還記得第一堂課時，我是帶著懵懂的心態去課堂上，對書刊編輯這四個字只有「啊！就是製造一本書出來」這樣的感覺，加上剛開學時兩週時間的混亂狀態，對於書刊編輯的課反而更加摸不著頭腦了。
等到老師正式開始上課，我才真正踏入書刊編輯這一個領域，我這才知道「編輯」是多麼重要及偉大的職業，尤其對於出版業來說，它所占有的地位是非常高的；對於出版書籍，編輯可說是孕育書籍的出生的母親，就像是為一個小綠豆準備一個舒服且合適的生長環境，以利它們能夠順利生長、茁壯，逐漸成為一棵嫩綠的小豆苗，書籍也是如此，如何規劃、安排，讓書籍能夠順利出版，這便是編輯的重責大任了！
從第一堂課，老師就教導我們一個重要而不可忘的觀念—「心中有讀者」，編輯必須將這個觀念深刻在腦海中，時刻在心內反覆溫習，這才是一位優秀編輯必須有的理念和座右銘，因為讀者的需求，是書籍出版的動力來源，若心中無讀者，那這本書的客源是誰呢？到頭來，也僅是編輯私心下的產物罷了！
經過這一學期老師辛苦的講課，我才終於真正了解書刊編輯的作業流程，在規劃書籍內容前，必須先做一個企畫，這個前肢準備工作是很重要的，它影響了一本書籍的後續發展，可以說一本書的銷售量是依照這個企畫的程度好壞來決定高低，因為企劃是在調查讀者喜好程度和購買書籍意願的問卷調查而統整來的，一但企劃執行度高，而且清晰度好的話，就可以執行下一階段的作業，即實作過程，開始進行書籍內部實內的安排，首先主題要先決定，以及書本類型，接著要為書命名，封面、封底的設計也可以著手進行，再來便是對書內進行編排，例如：天地留白的問題、關於空間上的配置，詳細點即為分欄是否、引標和頁碼的配置，以及字型大小等，這些都要仔細的思考，接著安排，最後便是定版囉！
除了上述所介紹之外，還要再三思考書的構造，像是是否需要糊貼頁、小扉頁之類，以及版權頁放置位置等，究竟是左翻書還是右翻書？直排文數義或橫排文敘述，這些都是一位編輯心中有讀者之時，深思考慮而得來的結果。
在這堂課上，感謝老師派給我們多項作業，就如同老師經常對我們說，書刊編輯就是要經常實作，才會越來越熟練，歷經期中組作業和期末個人作業的洗禮，我不敢說自己已經是位及格的編輯，但可以確定的是，我對書籍的眼光有了改變，以往的我只會專注在書中內容的有趣度或是否是我感興趣的，但現在看到書，第一反應不是翻閱書中的內容，而是觀察書的封面設計和書名，緊接著看看書的排版啊！引標怎麼設計？放在哪個位置？頁碼呢？看完後，還會思考這樣適合嗎？如果是我，我會怎麼設計，或將它改得更好之類。
所以從這堂書刊編輯課，我真的學習到很多東西。接觸到許多從未碰觸過的事物，但我還希望老師可以藉這堂課，教我們一些利用電腦做排版的小祕訣，或是可以多介紹一些實體書，並以此舉例，這樣會更好！
最後很感謝同學們不吝嗇的指教，在我上台分享作品企劃時，許多同學給予我的建議都非常好，加上老師提出的改進處，我真的收穫滿滿呢！也讓我回許反覆思考，或許有些我沒有採納，因為認為自己的作品這樣就很好，但還是給予我不同的靈感，相信有朝一日，我能活用它們，親手出版一本不錯的書！不過，對於這個夢想我得再多加把勁，畢竟，有努力才有收穫，需要付出才能得到豐美甜蜜的果實啊！
